Õpetajal võib värskelt ülikoolist tulles olla endast ideaalpilt kui uuenduslikust probleemipõhisele õppele keskenduvast õpetajast, kuid elu teeb sellesse korrektiivid, kui klassi- või koolikultuur, õpilaste valmisolek ja teised tegurid seda ei toeta. Selline ideaali ja tegelikkuse vastuolu on ka üks praeguse probleemi juuri, kirjutab Aune Valk.
Täismahus link: err.ee
