Eesti õpetajad kasutavad koolitunnis erinevaid mänge küllaltki agaralt, selgub hiljuti kaitstud doktoritööst. Mängimist kasutavad õpetajad väga erinevatel põhjustel, aga üldjuhul on see hea viis teadmiste paremaks omandamiseks.
Täismahus link: err.ee
