Hiljuti kaitstud doktoritööst selgus, et kolmanda ja neljanda klassi õpilaste lugemisoskuse tase võib erineda kuni neli korda. See on probleem, sest piisava lugemisoskuseta võib lapsel tekkida raskusi edasises koolielus.
Täismahus link: err.ee
Hiljuti kaitstud doktoritööst selgus, et kolmanda ja neljanda klassi õpilaste lugemisoskuse tase võib erineda kuni neli korda. See on probleem, sest piisava lugemisoskuseta võib lapsel tekkida raskusi edasises koolielus.
Täismahus link: err.ee
