Muu maailma eakaaslastega võrreldes meeldib Eesti põhikoolilastele koolis käia pigem vähe. Tartu Ülikooli sotsiaalpoliitika nooremlektori sõnul kisuvad laste koolirõõmu alla kehvad suhted õpetajate ja kaasõpilastega, kohanemisprobleemid uuele õppeastmele üleminekul ja liigne keskendumine edule. Kooli teeb lapsele meeldivaks tunne, et ta on seal väärtustatud ja toetatud.
Täismahus link: err.ee
